Livres

Education populaire, une utopie d'avenir

Par
Franck Lepage , Nicolas Roméas (Préfacier), Collectif
Maison d'Édition:
Editions Cassandre/Horschamp

Comité de lecture de Comprendre notre époque: Cet ouvrage retrace la grande aventure du mouvement d’éducation populaire, initié à la révolution française par la déclaration de Condorcet sur l’importance de l’instruction pour l’​égalité du citoyen, mais véritablement commencé avec la ligue de l’enseignement de Jean Macé en 1866 qui a inauguré le​s​ bibliothèques et les comités scolaires. L’histoire riche et tumultueuse de l’éducation populaire continuée avec le front populaire et l’action de Léo Lagrange, le conseil national de la résistance, le mouvement du scoutisme, les maisons de jeunes et de la​ ​culture, etc.

POUR PENSER LE DEVENIR DES RELATIONS SOCIALES ET DU « VIVRE ENSEMBLE » A L’ERE DU COVID 19, NOUS AVONS SELECTIONNE DES TEXTES DE PHILOSOPHES, SOCIOLOGUES, ANTHROPOLOGUES, ECRITS PENDANT LE CONFINEMENT.

POUR PENSER LE DEVENIR DES RELATIONS SOCIALES ET DU « VIVRE ENSEMBLE » A L’ERE DU COVID 19, NOUS AVONS SELECTIONNE DES TEXTES DE PHILOSOPHES, SOCIOLOGUES, ANTHROPOLOGUES, ECRITS PENDANT LE CONFINEMENT. “Anti-éloge du chez-soi - Et si chez soi intérieur rimait avec échappées belles et grands espaces ?” France Culture - 10 avril 2020 Géraldine Mosna-Savoye – Productrice de l’émission « Journal de la philo » https://www.franceculture.fr/emissions/radiographies-du-coronavirus/anti-eloge-du-chez-soi Extraits Le Covid-19 a modifié notre rapport à l’espace.

L'individu incertain

Par
Alain Ehrenberg
Maison d'Édition:
Calmann-Levy

COMITE DE LECTURE COMPRENDRE NOTRE EPOQUE : Jean-Luc GODARD, dans son film de la nouvelle vague “Pierrot le fou”, sorti en 1965, faisait dire à Anna Karina " Qu’est-ce que je peux faire, je sais pas quoi faire ?" Il illustrait métaphoriquement à sa manière le propos du livre d’Alain Ehrenberg. L’individu incertain, c’est celui qui doit donner un sens à sa vie par lui-même, à partir de son individualisme. Alors que les générations passées étaient prises dans des obligations diverses, familiales, sociétales, etc.

Aliénation et accélération - Vers une théorie critique de la modernité tardive

Par
Rosa Hartmut
Maison d'Édition:
La Découverte

COMITE DE LECTURE COMPRENDRE NOTRE EPOQUE : Harmut ROSA montre que l’accélération incessante actuelle est très liée à la fin des grands récits pour une grande partie de nos contemporains (utopies, paradis, mythe du progrès, etc.). Ces récits nous promettaient des lendemains qui chantent, une vie meilleure de la société, l’éternité, etc. et nous pouvions patienter, accepter notre sort lorsqu’il était difficile, l’espoir étant permis. Aujourd’hui, beaucoup veulent profiter, voir, voyager, découvrir, faire le plus d’expériences possibles dans cette vie.

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